b) ¿Con cuál nos quedamos?

 En esta actividad, el alumnado elaborará un presupuesto de lo que podría costar llevar a la realidad su propuesta.

a. Una vez obtenidos todos los presupuestos, el alumnado por equipos realizará una rutina de pensamiento de Comparar y Contrastar, utilizando los parámetros de comparación  que considere más apropiados de acuerdo a los criterios que podría aportarle el alumnado de FP de la familia profesional de Edificación y Obra Civil si les consultaran. En caso contrario, los criterios para decidir sobre los presupuestos más favorables podrán tener  en cuenta los siguientes indicadores:

• Precio de  la mano de obra.
• Precio de los materiales.
• Calidad de los materiales.
• Tiempo de ejecución.
• Calidad de los acabados.
• Garantía que ofrecen.
• Reconocimiento de las marcas.

c. Una vez que los equipos hayan seleccionado  se llevará al gran grupo con el fin de valorar el más apropiado y si hubiera discrepancias entre grupos se podría repetir la rutina con los presupuestos que generen dudas.

• Podríamos usar una app para móviles como "Presupuesto rápido(Quick Budget)"
  • https://play.google.com/store/apps/details?id=m6world.budget.main
• Organizador gráfico para el Compara y Contrasta.