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b) Asumimos roles

Descripción

Área / Crit. Eval.

Duración

BlueBall Después de haber trabajado las normas, se establecerán los roles que desempeñaran los miembros del grupo para las dinámicas de trabajo en equipo. Estos roles serán rotatorios durante el desarrollo del proyecto.

Se establecen los siguientes roles de grupo:

  • CONTROLADOR/A DEL ORDENControla el respeto, la escucha, que no se eleve la voz, ni se forme jaleo. Responsable de que el grupo coloque las mesas.
  • SECRETARIO/A:  Toma nota de los acuerdos, es el enlace con el profesor-a y habla en nombre del grupo.
  • MODERADOR/A: Coordina el trabajo y procura que el grupo realice la tarea siguiendo las instrucciones.
  • SUPERVISOR/A: Recoge y devuelve el material; encargado de recordar a todos que traigan el material necesario para la tarea.  Controla el tiempo de las tareas.
  • OBSERVADOR/A*: Asegura que los integrantes del grupo cumplan el rol asignado.

* Este último rol se asignará sólo en caso de que sea necesaria la configuración de grupos de 5.

a. Para conocer los desempeños propios de cada rol se hará una lectura compartida. Asignado una tarjeta de rol por cada persona que se leerá en voz alta por turno, teniendo en cuanta que después de cada turno, el compañero siguiente debe sintetizar lo previamente leído para resolver posibles dudas y comentarios con el resto del grupos.

b. A continuación, toma la palabra el siguiente orden rotatorio hasta completar todos los roles. Todos se asegurarán de que entienden todos los desempeños. Si se hace en francés, deberá prestarse atención a que se comprende la traducción.

c. Finalmente, el secretario tomará nota de la asignación de roles del grupo para su incorporación al alta de constitución de la siguiente actividad. Una copia se la quedará el y hará copia para entregar al profesor o profesora.

Cualquier área implicada en el proyecto. Preferiblemente Segunda lengua extranjera (Francés).

1 sesión

Recursos

Productos

  • No se generarán productos por lo que esta actividad no será calificable.

Observaciones

Agentes implicados/Espacios

  • Aunque todo el alumnado pasará por todos los roles, el profesorado velará por que la primera asignación intente garantizar el desempeño apropiado.
  • La asignación de roles puede tener la duración que se establezca por parte del profesor o profesora, informado el grupo. En todo caso, la duración será la suficiente como  para que el desempeño pueda ser evaluado.
  • Alumnado
  • Profesorado

  • Aula

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