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b) Argumentaciones para selección del espacio más adecuado.

Descripción

Área / Crit. Eval.

Duración

BlueBall Partiendo de las instalaciones propuestas, los grupos las analizarán para decidir cuál sería la más adecuada.

a. En las paredes de la clase se colgará en papel continuo un organizador gráfico  para analizar un máximo de tres de las opciones que a priori se consideren más viables. (Si hubiera más opciones se repetiría la actividad).

b. Cada grupo tendrá un organizador gráfico en A-3 y una copia individual para cada miembro en A-4. Procederán al análisis de  sus ideas sobre las ventajas desventajas de cada opción tal y como se describe a continuación.

En un primer momento,  tendrán tres minutos para escribir las ventajas de la primera opción, después tendrán otros cinco minutos para ponerlas en común con el grupo y  para que el secretario  pase al DIN-A3 las consensuadas.  Posteriormente tendrán 2 minutos para escribirlas en los post-its de dos colores, uno para una opción y otro para otra.

c. A continuación pasarán a las ventajas de la siguiente opción y procederán con las desventajas de la misma manera hasta terminar con las dos opciones. Unas vez que hayan finalizado, pondrán en común, por turnos, en el organizador gráfico pegado en la pared  con el resto de los equipos a través de los post-its sus conclusiones sobre los dos criterios estudiados.

d. Seguidamente, cada grupo, teniendo en cuenta los argumentos puestos en común redactarán un documento de cinco  párrafos, donde reflejen ventajas y desventajas consensuadas por el grupo clase de cada opción. El último será un párrafo de conclusión final en el que se decanten por una de las opciones. Para tal fin tendrán un documento que irá rotando en sentido de las agujas de un reloj. Cada miembro irá escribiendo un párrafo con la ayuda del resto de los miembros. Antes de escribir la conclusión, tendrán cinco minutos para llegar aun acuerdo sobre su propuesta final.

c. Por último se expondrán las conclusiones de todos los grupos a través de las portavocías y si no hubiera acuerdo se llevará a votación individual.

LCL

BL. 2

1 sesión

Recursos

Productos

  • Organizador gráfico en papel continuo, en A-3 y en A-4
  • Post-its de dos colores
  • Folios
  • Selección de espacio

Observaciones

Agentes implicados/ Espacios

  • Alumnado

  • Aula ordinaria

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