a) Juntos, lo conseguiremos!
Descripción |
Área / Crit. Eval. |
Duración |
a. En un primer paso el alumnado tendrá que definir de manera individual a qué público se desea influir: maestros, políticos, periodistas, jóvenes... Después de 90 segundos, el docente se dirigirá al alumnado diciendo "Lápices al centro" y en este momento el alumnado tendrá 5 minutos para discutir y ponerse de acuerdo sobre el público-meta. A continuación, el profesorado dará otro minuto para que el alumnado escriba sus conclusiones a este respecto. b. Después de definirlo, se seguirá el mismo procedimiento para describir las características de cada perfil del público meta seleccionado. En un primer momento el profesorado dará la consigna de "lápices al centro" para que discutan las características del primer perfil durante tres minutos, a continuación dará un minuto para que escriban lo acordado, se continuará así con todos los perfiles hasta finalizar.
d. Seguidamente el alumnado investigará e identificará qué instituciones tienen competencias para hacer realidad el proyecto y si ya ha habido otras campañas sobre esta cuestión. Podrán hacer uso de sus dispositivos móviles. |
LCL 4ª BL. 1
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1 sesión |
Recursos |
Productos |
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Observaciones |
Agentes implicados/ Espacios |
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